专业学位研究生教育办公室日常工作办事流程
发布于:2013-04-28 13:17:21   |   来源:研究生院   |   作者:admin   |   浏览次数:21991

 

工作事项

链接

一、教学管理

1.专业学位任课教师新开课程试讲流程

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=1982

相关文件: 授课教师管理规定

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6305

相关表格:试讲申请表/ 试讲记录表

 

2.任课教师教学工作流程

 

相关文件:课程教学管理规定/教学任务书

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=4944

相关表格:学生签到考勤表/成绩登记表/成绩

分析表

 

3.教师申请调停课流程

 

相关文件:课程教学管理规定

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6304

相关表格:调停课申请表

 

4.课程考试考务流程

 

相关文件:课程考试管理办法

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6064

相关表格:监考记录表/考试签到表

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=4945

5.教学(管理)违规及事故处理流程

 

相关文件:教学(管理)违规及事故处理办法

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6301

相关表格:教学违规及事故通知书/教学违规

及事故认定和处理意见书

 

6.学生网上查询学习状况流程

http://portal.uestc.edu.cn/

查询内容:教学环节完成情况/论文环节完成

情况

 

二、论文管理

1.在职研究生论文阶段工作流程

 

相关文件:研究生学术道德建设的规定

电子科技大学研究生学位授予实施细则<节选>

电子科技大学研究生优秀硕士学位论文评选办

学位论文作假行为处理办法

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6065

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6307

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6308

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6052

2.导师指导在职研究生学位论文工作流程

 

相关文件:关于遴选在职研究生指导教师规定

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6309

相关表格:联合指导教师简况表

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=9432

3.学位论文开题工作流程

 

相关文件:学位论文开题相关规定/开题报告撰

写格式规范


http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=5843

相关表格:企业方导师汇总表/拟开题名单表/

开题安排表/开题成绩汇总表

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6514

4.学位论文中期考核工作流程

 

相关文件:学位论文中期检查相关规定/中期报

告撰写格式规范

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=5964

相关表格:中期成绩考核汇总表

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=3600

5.学位论文答辩环节工作流程

 

相关文件:电子科技大学研究生论文撰写规范/

研究生学位论文封面及英文扉页填写说明         

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=7285 

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=7349

相关表格:答辩申请表/拟答辩名单表/答辩安排

/答辩成绩汇总表/电子科技大学授予工程硕

士学位登记表/电子科技大学授予专业学位硕士

研究生(非工程硕士类)学位登记表/论文评阅修改表

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6057

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=6058

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=8608

三、校企合作

1.签署委托培养协议流程

 

相关资料文件

http://gr.uestc.edu.cn/article.shtml?id=9463