3月11日，学校举行研究生精品课程助教培训会。研究生院副院长刘欣刚、培养处副处长田蜜、研究生精品课程任课教师代表、优秀助教代表以及本学期全体精品课程助教参加会议。
  刘欣刚强调，精品课程助教是学校研究生精品课程专项建设的重要内容之一，学校高度重视助教工作，关心助教成长。他结合自身学习经历分享到，助教对促进同学们及时掌握课程知识点和师生沟通十分重要，同时担任助教的经历也能帮助自身成长：一方面能够温故知新，巩固专业基础知识；另一方面也能掌握基本的教学技能，助力毕业后顺利走上讲台，成为一名合格教师。他对新学期的助教工作提出三点要求：一是思想上要积极引导，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观；二是态度上要认真负责，扎实专业基础，做好本职工作；三是工作方法上，要建立起老师和同学之间的沟通桥梁，及时反馈师生双方意见，促进课程教学持续改进。

          田蜜指出，经过近三年的努力，学校研究生精品课程助教培养体系逐渐完善，积累了很多好的经验和做法，涌现出一批优秀代表。他希望各位助教能够积极传承，持续改革创新，并重点做好三方面的工作：一是在时间上，要尽快投身工作，适应角色；二是在工作上，要扎实认真，参与到课程的各个环节；三是在自身成长上，要在专业知识、沟通能力、领导能力等方面有全面提升。
  商继政和王丛岭两位精品课程任课教师对助教工作内涵，以及如何做好助教工作进行了指导。商继政从“是什么”、“干什么”“为什么”三方面解析了助教工作内涵：“助”是辅助和帮助，“教”是教育和教学；助教工作既包括课堂管理和考核，也包括与学生做好沟通交流，反馈学生意见，促进教学相长；助教是知识的再学习，每一次学习都会有新感受，尤其对于将来有志从事教师职业的同学，更是不可多得的提升授课技能机会。王丛岭分享了自己当助教和同学给他当助教的有趣经历，总结了自己的收获与感悟：有始有终，干一行、爱一行、专一行，唯有踏实认真的态度与刻苦钻研的决心，才能帮助我们在助教工作中获得成长和提升。
  助教代表孟婕和陈李杨分享了自己的工作经验和感悟。孟婕认为助教是学生和老师之间的桥梁和纽带，不仅要做好课程准备工作，还要帮助老师改进和规划教学内容，充分发挥助教职责，收集同学们对教学内容的期望和建议，及时反馈给教学老师。陈李杨从课前、课中、课后三方面总结了助教在各个阶段应当完成的工作，深刻体会到助教工作传承和发展的重要性，并希望各位助教同学在工作中，不仅能加深和巩固专业知识，更能以老师们为榜样，对事业热爱、对工作负责、对科研严谨。

   随后，参加培训的师生就如何更好地开展精品课程建设进行了研讨交流。

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   为充分发挥精品课程的标杆示范作用，促进研究生课程质量进一步提升，研究生院自2018年启动了研究生精品课程建设工作，按照国务院学位委员会学科评议组和全国专业学位研究生教育指导委员会编写的《研究生核心课程指南》，以各一级学科（类别）核心专业课为重点，整体规划、分步实施，目前已立项建设146门“研究生精品课程”。研究生助教队伍建设作为推进研究生精品课程建设的重要举措，已在具有博士学位授权点的学科实现博士担任精品课程助教全覆盖。研究生院积极构建助教培训体系，线上线下开展期初专题培训、期中交流、期末总结，建设助教培训线上资源，打造助教工作展示网页专栏，开展“电子科技大学研究生精品课程优秀助教”评选，有效发挥了助教在课程建设中的积极作用。