自本学期第十六周启动以来，第十届“研究生学术交流月”（以下简称“交流月”），围绕研究生教育高质量发展，聚焦拓宽研究生学术视野，强化实践能力，深化人文底蕴，搭建跨学科、国际化桥梁，开展了一系列精彩纷呈的课程和讲座，掀起了一场融汇思想、科技与人文的学术盛宴。
思政引领，厚植科技报国情怀
“交流月”打造思政教育专题，聚焦国家战略需求，通过科学家精神传承与行业实践分享，引导研究生将个人发展融入科技强国建设的伟大征程。
兰州空间技术物理研究所首席科学家李得天研究员以“传承航天精神 建设航天强国”为题，从“北斗导航”“探月工程”到“月壤采集”，生动展现中国航天事业的创新突破，深刻阐释 “自力更生、艰苦奋斗” 的航天精神内核，号召研究生厚植家国情怀，为科技自立自强贡献智慧与力量。
航空工业成都飞机设计研究所歼-10B飞机试飞副总师卢克研究员通过分享“歼10攻坚岁月”，讲述“国之重器”背后的科研攻关故事，激励同学们树立科研报国的理想当担。
中国电科集团高级专家赖清华高级工程师在“相控阵天线的科研之旅：设计、突破与趋势分享”的讲座中，分享科研实践中的创新思维与方法论，诠释“严谨求实、协同创新、攻坚克难”的科研精神，鼓励研究生培养逐梦科技创新的能力。
苏州旭创研发副总王祥忠结合25年行业经验，在“光通信：AI 时代的数据高速公路”讲座中，普及硅光技术前沿，呼吁研究生聚焦国家需要，以攻克“卡脖子”技术为使命，投身关键核心芯片自主研发。
“航空航天前沿技术与问题选讲”课程特邀中国空气动力研究与发展中心七位资深专家授课。课程将最新成果融入教学，既传授专业知识，又弘扬科学家精神。研究生陈羽凡表示：“专家们讲述钱学森、郭永怀等老一辈科学家的感人事迹，让我深刻体会‘科技报国’不是口号，而是需要用一生践行的使命。”
聚焦产业前沿，助力卓越工程师培养
“交流月”紧密围绕国家战略需求与产业技术前沿，通过校企协同育人机制，为研究生构建起从理论学习到实践应用，再到创新突破的一体化学习内容，全方位助力卓越工程师培养。
在通信技术领域，中兴通讯宋佩阳博士的《现代无线通信系统与智能化演进》课程，以5G-A/6G 技术为核心，对卫星通信（NTN）等新兴场景展开前瞻性探讨，通过量化实验展示AI在通信系统中的潜力，让学生深刻理解通信与AI融合的创新方向，培养学生对前沿技术的敏锐洞察力与技术创新能力。
聚焦集成电路与光计算前沿，“交流月”举办“光引未来”系列讲座。集成电路专家、杭州长川科技钟锋浩博士指出我国测试装备国产化率不足20%的行业现状，强调核心技术自主化的紧迫性，引导学生关注行业痛点，树立攻克关键技术的决心；新加坡微电子研究院董博维研究员分享存内光计算技术突破，让学生了解前沿技术进展与挑战，拓宽技术视野，激发学生在新兴技术领域探索创新的热情。
在计算机技术领域，飞腾信息技术有限公司王苏峰高级工程师的《CPU 设计与实践》课程，借助iverilog工具实操，带领学生深入掌握UART、AXI总线等关键技术，将理论知识与实际操作紧密结合，培养学生解决实际工程问题的能力；中国科学院吴槟副研究员主讲的《软件安全实践》课程，系统讲解软件漏洞挖掘、逆向工程与恶意代码防御技术，强调安全不仅是技术问题，更是管理与文化的综合体现，让学生建立全面的安全思维，培养学生在复杂环境下保障系统安全的工程素养。
在医工交叉领域，《重大疾病研究的范式变革》课程邀请余秋景、张佩景等国家级人才，从纳米药物、肿瘤代谢重编程到抗病毒免疫治疗，全方位解析医学研究前沿；四川省人民医院郑慧教授以“人类抗疫历史与未来”为主题，结合新冠疫苗研发案例，强调科研思维是医学创新的根基，培养学生在医学工程领域的科研思维与创新意识，为解决医学工程实际问题提供理论与方法指导。
拓宽国际视野，对话全球学术前沿
“交流月”邀请多位国际顶尖学者开设全英文课程，以大师引领，接轨国际前沿，拓展学术视野，提升跨文化交流能力。
国际知名理论物理学家、瑞典隆德大学Roman Pasechnik教授的《非微扰方法在粒子物理与早期宇宙中的运用》课程，突破传统微扰理论局限，系统介绍格点场论、瞬子解等前沿技术解决强耦合体系下的关键难题。课程将最新研究成果融入教学内容，独创“现象学案例库”，实现“前沿科研-基础理论-实验现象”闭环教学，深化方法认知。学校督导专家评价该课程为“高阶方法论教学的典范”；参与课程的刘理同学表示“‘科研反哺教学’模式让我收获很大”。
维生素B12催化机制研究领域国际领军人物、美国路易斯维尔大学Pawel M. Kozlowski教授的《原子与分子的电子结构》课程，以维生素B12酶催化为切入点，构建量子力学至电子结构计算的知识框架。课程融入国际名校研究方法，通过全英文文献研读与小组报告，训练学生运用量子化学国际标准分析分子体系的能力。
加拿大前物理学会主席、滑铁卢大学全校级教授 Robert B. Mann为研究生讲授《量子信息理论与黑洞物理》课程，以全息对偶、纠缠熵等理论，探讨黑洞视界量子纠缠现象。课程追踪“黑洞信息悖论”最新研究，通过全英文研讨与学术报告模拟，提升学生跨学科研究的国际表达与交流能力。
高水平国际化课程不仅让研究生掌握前沿领域核心理论，更通过沉浸式学术训练，强化用国际学术语言参与全球科研对话的能力，是“交流月”提升研究生国际竞争力的重要实践。
涵养人文素养，促进全面发展成才
“交流月”注重“五育并举”，通过心理健康与体育、劳育等课程，助力研究生实现全面发展。
心理健康教育中心李媛教授的“勇敢，坚定，过一种微笑的生活”讲座，聚焦压力调适策略，帮助研究生掌握情绪管理技巧，提升心理韧性。学校素质中心首席专家刘惠教授的“工科生的人际指南”则通过心理学理论与案例，解析人际交往中的“解码与编码”技巧，提升沟通能力。讲座场场爆满，深受大家喜欢。
《劳育工坊：川菜文化与园艺实践》课程将川菜烹饪、园艺种植与乡村振兴实践结合，不仅传授川菜经典技艺，更通过花境设计、生态维护等实践，培养研究生劳动精神，推动知行合一。课程负责人谢继华研究员强调：“劳动教育是素质教育的重要载体，我们要让学生在实践中理解‘奋斗创造幸福’的真谛。”
《板式网球体验课》吸引文理科研究生同场竞技，在清脆击球声中架起跨学院交流的桥梁；《射箭体验课》以“射箭之道”引导学生发掘身体潜能，在专注协调中感悟“射以观德”，培养自省、自立、自强品质。学生课后反馈：“两门体育课程在知识与技能之外，让我学会了专注与沉淀，在一次次挥拍中或一次次拉弓放箭中，找到了内心的平静与力量。”
“交流月”以立德树人为根本，不仅为研究生提供接触前沿、对话精英的宝贵机会，更通过科学精神传承与学术创新训练，厚植家国情怀，着力培养满足国家需要的拔尖创新人才和卓越工程师。
学校将深化研究生教育改革，主动对接国家战略需求，一体统筹学科建设、科技创新和人才培养，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献成电力量。
