王秉中院长认为，研究生教育要从“育人”本质要求出发，结合“三全”教育，要强化“课程思政”理念。课堂教学过程本身就是育人最主要的过程，也是教书育人最重要的途径；在教育教学中，既要注重在价值传播中凝聚知识底蕴，又要注重在知识传播中强调价值引领。教师在课堂上应该加强对学生的理想信念教育，帮助学生 “立大志、做大事”。研究生院将进一步加大对课程教学的考核力度，宣传一批优秀授课教师典范，树立“传道受业解惑”的优秀榜样。
兰中文副院长介绍了研究生培养处在研究生培养方案修订、工程博士招生、暑期学校、联合培养基地等方面所做的创新性工作。他强调，将从推进招生制度改革、完善招生指标分配办法、提高对课程教学的要求等多个方面继续深化研究生培养机制改革，形成“三全育人”的新格局。
汪利辉副院长结合研究生管理工作的新形势进行了分析，他指出，研究生在校期间存在的各种问题和矛盾，本质上是对教育目的的认识偏差，研究生教育必须关注这个本质问题，从树立各类型优秀典型、增强学生归属感、助力毕业生成长等方面入手，采取多种形式去缓解这些问题和矛盾。
研究生院所有中层干部和党支部委员参加了会议。
